Brückenjahr

Der Text wird in naher Zukunft überarbeitet.

Als Konsequenz aus den Ergebnissen der PISA-Studie entschied sich der DRK-Kreisverband Harburg-Land e. V. für eine Umstrukturierung der Gruppen in den Kindertagesstätten.
Aus vier altersgemischten Gruppen wechseln alle Kinder, die im folgenden Jahr eingeschult werden, in die altershomogene Gruppe, in der eine altersentsprechende Förderung erfolgt.
Weitere Ziele der altershomogenen Arbeit sind ein sicherer und klarer Umgang mit schulischen Lernen, bedürfnisorientierte Zuwendung und intensive Förderung mit dem Verständnis für das Kind als sozialkompetente Persönlichkeit.

Hier einige Vorteile der altershomogenen Gruppe aus Sicht der Kinder:
– Größerer Gruppenzusammenhalt, da ähnlich gelagerte Interessen und Bedürfnisse
– „Kräftemessen“ mit Gleichaltrigen ist mehr gegeben, Stärke und Macht kann neu entwickelt werden
– Stärkere Förderung der kognitiven und sozialen Entwicklung, durch strukturierte altersentsprechende Angebote
– Selbstständiges Lernen voneinander, durch Delegation der Aufgabenvermittlung an die Kinder

Intensive Sprachentwicklung erreichen wir durch Christiane Christiansens Programm zur Förderung der phonologischen Bewusstheit zur Vorbeugung von Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten.
Für die altershomogene Gruppe wird das Englisch-Programm „Annie und Alex“ angeboten.
Die Kosten für Material und CD müssen einmal getragen werden.

Gemeinsam mit der Grund- und Hauptschule Hittfeld haben wir einen Ablaufplan entwickelt, in dem gemeinsame Aktionen vermerkt sind.
Ein besonderes Ereignis für die Kinder ist die Teilnahme an Unterrichtsstunden der 1. Klasse in der Grundschule Hittfeld.

Weitere Höhepunkte zur Vorbereitung auf die Schule sind spezielle Angebote der Verkehrserziehung.
Darin enthalten sind Angebote wie:
– Busschule (Wird durch die KVG durchgeführt)
– Besuch eines Polizisten (Erläuterungen einfacher Verhaltensregeln im Straßenverkehr und üben des Schulweges)

Gemeinsamer Ablaufkalender der Kitas und der GHS – Hittfeld